групповой проект
тематический план 2 модуля
1 Команда и тема. Формирование творческих троек и выбор темы 2 Команда и тема. Исследование референсов и создание мудборда 3 Концепция. Разработка идеи и формата группового проекта 4 Роли и обязанности. Планирование работы и распределение задач 5 Графическая идентичность. Эксперименты с визуальным языком 6 Графическая идентичность. Создание стилистической системы издания 7 Макетирование. Разработка прототипа группового проекта 8 Финализация и презентация. Завершение и представление группового проекта
2. 1 Команда и тема. Исследование и анализ
ЗАДАЧА Сформировать творческие команды по 3 человека, выбрать и исследовать тему для совместного проекта, проанализировать референсы.
ОПИСАНИЕ Первый этап группового проекта начинается с формирования команд по принципу креативной тройки (арт-директор, дизайнер, копирайтер/редактор). После формирования команды, студенты должны выбрать и провести исследование одной из предложенных тем или предложить свою. Ключевой элемент этапа — глубокое погружение в тематику через изучение специализированной литературы, анализ существующих проектов, исследование культурного и социального контекста. Результатом этапа должно стать формирование общего понимания темы и создание мудборда визуальных и текстовых референсов.
УСЛОВИЯ 1. Команды формируются по 3 человека 2. Выбор темы должен быть обоснован интересами всех участников команды 3. Исследование должно включать минимум 10 референсных проектов 4. Создание единого мудборда, отражающего концепцию и визуальное направление 5. Время выполнения: 1 занятие (формирование команд и выбор темы) + 1 неделя на исследование
РЕЗУЛЬТАТ 1. Сформированные команды с распределенными ролями 2. Мудборд с референсами (минимум 15 изображений) 3. Письменное обоснование выбора темы (300-500 слов) 4. Презентация результатов исследования (5 минут на команду)
2.2 Концепция. Поиск идеи и формата
ЗАДАЧА На основе проведенного исследования разработать концепцию группового проекта, определить его формат и структуру.
ОПИСАНИЕ На этом этапе команда должна сформулировать ясную концепцию проекта, определить его формат (журнал, книга, каталог, альманах и т. д.) и продумать структуру. Важно выработать единое видение, которое будет определять все последующие решения. Концепция должна отражать исследуемую тему, быть оригинальной и обоснованной. Команда прорабатывает связь между содержанием и формой, определяет тематические разделы, последовательность материала, продумывает, как идея будет раскрываться через визуальный язык и структуру издания.
УСЛОВИЯ 1. Концепция должна быть сформулирована в письменном виде четко и лаконично 2. Определить формат, объем и структуру издания 3. Разработать предварительный план-схему издания с указанием разделов 4. Обосновать выбранные решения 5. Время выполнения: 1 занятие + самостоятельная работа
РЕЗУЛЬТАТ 1. Документ с описанием концепции (500-700 слов) 2. Схема структуры издания 3. Определение формата и объема (количество страниц, размер) 4. Презентация концепции перед группой (обсуждение и получение обратной связи)
2.3 Роли и обязанности. Планирование работы
ЗАДАЧА Четко распределить роли и обязанности в команде, составить план-график работы над проектом, определить методы коммуникации и принятия решений.
ОПИСАНИЕ На этом этапе команда должна детально распределить роли (арт-директор, дизайнер, редактор/копирайтер) и обязанности между участниками, учитывая сильные стороны и интересы каждого. Распределение ролей должно быть гибким и предполагать взаимодействие на разных этапах. Важно составить подробный план-график работы с указанием дедлайнов и ответственных за каждый этап. Команда должна договориться о регулярных встречах, методах коммуникации и способах принятия решений. Необходимо также определить, как будет происходить процесс объединения индивидуальных частей в единое целое.
УСЛОВИЯ 1. Четко распределить роли с описанием обязанностей каждого участника 2. Составить детальный план-график работы над проектом 3. Определить методы коммуникации и принятия решений 4. Установить промежуточные контрольные точки и дедлайны 5. Время выполнения: 1 занятие
РЕЗУЛЬТАТ 1. Документ с распределением ролей и обязанностей 2. План-график работы в формате диаграммы Ганта или аналогичном 3. Соглашение о методах коммуникации и принятия решений 4. Контрольный лист для отслеживания прогресса
2.4 Графическая идентичность. Разработка визуального языка
ЗАДАЧА Разработать визуальный язык и графическую идентичность проекта, создать серию экспериментов с графическими элементами и композиционными решениями.
ОПИСАНИЕ На этом этапе команда работает над созданием уникального визуального языка, который будет использоваться в издании. Необходимо определить типографику (выбор шрифтов для заголовков, подзаголовков, основного текста), цветовую палитру, систему сеток, стиль иллюстраций или фотографий, характер графических элементов. Команда создает серию экспериментов с различными композиционными решениями для ключевых страниц издания (обложка, содержание, открывающие развороты разделов, типовые страницы). Важно добиться стилистического единства и соответствия визуального языка концепции проекта.
УСЛОВИЯ 1. Разработать минимум 3 варианта типографической системы 2. Определить цветовую палитру (основные и дополнительные цвета) 3. Создать минимум 5 экспериментальных разворотов с разными композиционными решениями 4. Разработать систему графических элементов, объединяющих издание 5. Время выполнения: 2 занятия + самостоятельная работа
РЕЗУЛЬТАТ 1. Гайдлайн по визуальному стилю проекта 2. Серия экспериментальных разворотов 3. Макет обложки и ключевых страниц 4. Презентация визуальной концепции и обсуждение в группе
2.5 Макетирование. Создание прототипа
ЗАДАЧА Создать полный макет издания с проработкой всех ключевых элементов, подготовить прототип для тестирования и оценки.
ОПИСАНИЕ На этом этапе команда разрабатывает полный макет издания, включая все разделы и элементы согласно утвержденной структуре. Каждый участник отвечает за свою часть работы в соответствии с распределенными ролями. Арт-директор координирует общую визуальную стратегию, дизайнер реализует макет, редактор/копирайтер отвечает за текстовое наполнение и структуру контента. Команда работает над созданием целостного издания, обеспечивая единство стиля и гармоничные переходы между разделами. На основе макета создается прототип для тестирования, который позволяет оценить работу издания как единого целого, выявить проблемные места и собрать обратную связь.
УСЛОВИЯ 1. Создать полный макет согласно утвержденной структуре 2. Обеспечить стилистическое единство всех элементов 3. Подготовить макет к печати (проверить разрешение изображений, выносы на обрезку и т. д.) 4. Создать физический прототип (распечатка, макет) 5. Время выполнения: 3 занятия + самостоятельная работа
РЕЗУЛЬТАТ 1. Полный электронный макет издания 2. Физический прототип для тестирования 3. Презентация прототипа и получение обратной связи 4. Список необходимых доработок по результатам тестирования
2.6 Финализация и презентация. Завершение проекта
ЗАДАЧА Доработать проект на основе полученной обратной связи, финализировать все элементы, подготовить и провести публичную презентацию.
ОПИСАНИЕ Заключительный этап работы над групповым проектом включает в себя доработку издания на основе полученной обратной связи, финализацию всех элементов, подготовку к печати и создание финальной версии. Команда должна критически оценить свою работу, внести необходимые корректировки и усовершенствования. Важной частью этого этапа является подготовка и проведение публичной презентации проекта, где команда представляет не только готовое издание, но и рассказывает о концепции, процессе работы, принятых решениях и полученном опыте. После презентации команда проводит рефлексию, анализируя успехи, трудности и полученные уроки.
УСЛОВИЯ 1. Внести все необходимые доработки в проект 2. Подготовить финальную версию к печати 3. Создать презентацию проекта (10-15 слайдов) 4. Подготовить 5-минутное выступление для каждого участника команды 5. Время выполнения: 2 занятия + самостоятельная работа
РЕЗУЛЬТАТ 1. Финальная версия издания (печатная и электронная) 2. Публичная презентация проекта 3. Документация процесса работы (фотографии, скетчи, прототипы) 4. Письменная рефлексия о процессе и результатах работы
